这是一次以实际需求为基础，以“团队”、“合作”、“奋进”、“竞争”为关键词的项目开发竞赛；这是一次有着鲜明导向，针对提升JAVA工程师必备技能而开展的实战大练兵。《南亚视点JAVA项目实战比赛》对于它的参与者来说，无疑是一个难得的自我充实、自我肯定并借此实现自我提升的良机。我为我能够参与其中，而感到幸运。
    “目标——前进！”
    选择这个句子作为副标题其实并非我的初衷。起初，我本想用“目标——荣誉！”，或“目标——4000元每月！”放到这个位置上，可直到后来我才发现，没有什么能比“目标——前进！”更能生动的描绘参赛队员在比赛中表现出的大无畏气概，和近乎于蛮勇的进取热情。
一、“新手+新鲜”是本次比赛的一大特色。
    作为本次比赛的组织者——学校，早在比赛前一周就开始为本次比赛作准备，在比赛开始前，《比赛计划》、《项目要求》都已经以书面的形式分发给各个小组。再算上贯穿全程的项目开发辅导课程，平心而论，这样的组织工作，不管对于万事开头难的“首届”比赛来说，还是相较于我们过去在大学里亲身经历过的比赛来讲，都无可挑剔。可随着比赛的进展，一些暗含的问题也逾发明显……
首先，从比赛一开始，参赛者就表现了出人意料之外的高涨热情。
    因为根据赛前约定，学校除了为表现优秀的参赛者颁发证书和光荣称号外，还将对优秀项目给予特别的奖励——《项目评语》和《推荐函》。这两样奖励，对于“一切为了就业”的我们来说无疑是个大馅饼，正可谓是“看对鱼儿下对饵”J；另外，现实与愿景、恐惧与期待交织的心情，也成了催生这种看似锐不可当的热情地催化剂。显然，对于如此高涨的热情，比赛的组织者并未预料到，于是——“计划跟不上变化”造就了本次比赛中一个不协调的音符……
    其次，试想一下，一群没有工作经验的学生讨论技术问题的情景（就象你我曾在学校里与同学一起合作完成某个大作业时所表现出来的那样）……
    争不完的鸡毛蒜皮，提不完的修改意见，零架构的”极限编程”，甚至连项目的需求分析也没人整理，一句话：“似乎人人都知道该怎么做，却没人去考虑该做什么。”项目一开始，大部分开发小组都深陷其中，再加上大伙那冲天烈焰般的热情，那局面真可以用混乱来形容。即便到了今天，一想起自己在当时的表现依旧令人汗颜。
    尴尬的口水战一直打到十月的最后几天，老师们最终注意到了开发组里正在发生的事情，经过一番整顿后，比赛从10月24号开始以来，第一次出现可以用秩序来加以形容的局面。但遗憾的是学员们的热情已经被无谓的争论消耗了不少。更要命的是，在比赛初始阶段的那几节重要的项目开发辅导课上，绝大部分本应用来学习、推理的脑袋瓜，都被诸如“我要说服我们的组员，告诉他们：‘采用花青，要比使用洋红作为背景色，放在右下角的那个4*4像素的小框格内更讨人喜欢’”等不靠谱的问题所占据。明知道这些开发指导课程是非常有价值的“赠品”，却没有很好的记忆并消化，实在是本次开发过程中我最大的遗憾。基于这点，我觉得，作为组织者，没有能预见到这一问题，项目引入工作力度不足，学校是应该负有一定责任的。
    无奈乎，这整个比赛，包括期间提供的课程都是免费的，在这里乱发抱怨，就如同“在超市买了一盒康师傅海陆鲜汇，对着里头多出的一片牛肉抱怨道‘这多出来的…该有两片’”一样，是不厚道的行为。本来JAVA就业班提供的就是一份适用于程序员的教育产品，现在搭上一份软件设计师才有的教学和实践，这即便是在别的培训学校，也是从未有过的事情，所以作为学员的我，事实上感到十分幸运~。(但以上的铺垫还要做，要不当谈到我为什么没拿到推荐函时，那场面也许会显得十分尴尬J.)
    二、努力不轻松，关键在苦功；结果都不错，谁种谁收获
    我是刚从学校毕业的学生，学的计算机专业。虽然在校期间，我的专业课成绩很难与差强人意联系起来，但每当与一些有经验的专业人员谈话时，总能感到十分明显的差距，不论是在专业技术上还是在经验上。特别是在求职的时候，这一缺陷更是让我越发觉得如芒在背。对于提升技术知识的期望,驱使我参加了JAVA培训，而填平经验鸿沟的渴求，则在相当长的时间内没有得到任何程度的满足。
“就业后都有实习机会的，到那时就好了，一切都会好的……”，这是我时常用来安慰自己的想法，但我也清楚地认识到，一个没有经验的劳动者，要取得资方的信任有多难。特别是对于我这种在家庭和学校根本谈不上“系出名门”的学生来说,没有经验就难以就业，可没就业又哪来的经验？被焦虑裹挟的我，常常夜不能寐……
    参加JAVA培训之后，虽然由于对学业投入的关系，焦虑的情绪多少缓和了下来，可直到得知本次比赛的计划之后，我才看到了从根本上卸下这个心理包袱的希望。
    当我看到比赛计划中的奖励部分时，不觉眼睛一亮，“推荐函？项目评语？这些由第三方出具的文件加上项目本身不正是解决问题的好办法吗？”事实证明我猜想的没错，在接下来的赛前动员会上，老师的讲解进一步阐述了项目比赛本身极具针对性的目的，那就是：“积累经验，实践知识;增进沟通、学习合作的技巧。”
    在比赛初期，一切看起来都很稀松平常。就象过去我曾在学校里做的那样，争论，吃饭；吃饭，争论。直到要交《需求分析》和《概要设计》初稿时才发现，拉下了一大截，该做的都没做。直到这时大家才意识到沟通合作的技巧性，在后续的比赛中，团结务实的谈话取代了以往的争论，伙伴们这才得以从无休止的口水战中解脱出来，第一次有机会按部就班的使用学到的软件设计知识，认真地去做好每个环节。至此，我们组的软件设计工作开始变得条理清晰，富有效率起来。
    慢慢的，我开始注意到发生在自己身上的一些变化，我开始积极发言；我慢慢的能用大家听得懂的流畅的语言来阐述我的意见；我的话语越来越有逻辑；我的见解越来越成熟；我越来越习惯于从事物的细部去考虑问题；更重要的是，我开始认真倾听别人，欣赏别人；同时我也非常高兴看到我越来越被伙伴们认可和欣赏……
    诚如一位中国管理界的大师所说的那样：“做人看过程，办事看结果，做人的目的是为了办事，就如同过程的意义在于结果。”当本次比赛在我们共同的努力与探索下走向尾声，收获的喜悦接踵而至。此时我知道，果实是对我的回报，而那别样的甜美芬芳则是一种，只有作为当事人才能体会到的充满轻松气息的喜悦，它们大大的增强了我的自信，让我在追寻美好生活的道路上走得更加坚定。
仰望高处，那是我为之努力的梦想；举目向前，离此不远又是一个希望。
    此时我已离开山脚，因为我已经行动起来，迈出勇攀高峰第一步!